子供がさんすうに行き詰まったら、手を動かしてみよう！

4歳の長女と3歳の次女、そして2歳の三女に足し算や数字を楽しく理解してもらいたい！と、この度導入してみたのがこちら。

現在長女は、「2+3」を2の次に次の次と数えて答えを出しています。それなりにスピードも速くなってきましたが、親としては物足りなさを感じています。

何が物足りないかというと、2+3出てきたら、パッと答えを出して欲しんです。なので暗記したらと言って、覚えさせています。でも日によってで来たり出来なかったり。。。

そこで色々考えた結果、5は2と3で出来ているという感覚があれば、数を理解した上で5という答えが出てくるのではないかと考えました。

“すうじ”や“さんすう”に関しては色々な教材出ていますが、今回は学研のを導入してみました。

決め手は、それぞれの数字の大きさで木が分けられていることです。あと、パズル的な要素があるので、感覚を掴むには良いかなと思いました。

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「くまさんが3匹いて、もう1匹来ました。さぁ全部で何匹になったでしょうか！？」と聞いたら、4匹！と元気よく答えてくれました。

「よーしつぎ！今度は少し難しいけど、4匹いたくまさんが1匹いなくなっちゃいました。くまさんんは何匹残っているでしょうか！」といったところ5匹！えーどうしてそうなるの？と思いつつ、聞き方を変えてみました。

「団子が4つあります。1個食べたらいくつ残ってる！？」と聞くと、3個！と即答です。

うちの子達はみたらし団子が大好きなんです。まさに花より団子ですね。

◉余談

大好きなみたらし団子は［NHKおかあさんといっしょのかぞえてんぐといっしょにかぞえよう！］というDVDで覚えました。

車のモニターでいつも流しています。車の中は結構集中してみるんですよね。

かぞえてんぐさんが旅に出てしまって、ほんと悲しいです。

他にもオススメなDVDを紹介してます。